17. Existencia de documentos institucionales donde se consignen los deberes y derechos de los estudiantes, su participación en los órganos de dirección de la institución y los criterios académicos de ingreso y permanencia en la institución, promoción, transferencia y grado

18. Información verificable sobre participación de los estudiantes en los organismos colegiados

19. Información verificable sobre la existencia de organizaciones estudiantiles y de directrices institucionales al respecto

20. Información verificable sobre acciones de liderazgo de los estudiantes a través de generación de proyectos y organización de grupos.

21. Apreciación de la comunidad académica sobre la participación de los estudiantes en la vida universitaria

22. Información verificable sobre reglamentos que incluyan requisitos y procedimientos de admisión general y para condiciones especiales

23. Datos correspondientes a los 3 últimos años acerca de: 1. Indice de selectividad: Números de admitidos al primer periodo académico / Número de inscritos 2. Indice de absorción: Número de matriculados al primer periodo académico/ Número de admitidos 3. Indice de vinculación: Número de matriculados al primer periodo académico/Número de cupo

24. Información verificable sobre estudios realizados que permiten establecer relaciones entre los resultados obtenidos en las pruebas de admisión y el desempeño académico de los estudiantes

25. Apreciación de los estudiantes sobre el rigor de los procedimientos de admisión

26. Información verificable sobre el sistema de información que soporta estos procesos

27. Información verificable sobre documentos de orientación a los estudiantes sobre los procedimientos que deben seguir para la matrícula

28. Apreciación de los estudiantes sobre los procedimientos para la matrícula

29. Información verificable sobre procesos de inducción

30. Apreciación de los estudiantes sobre los procesos de inducción

31. Documentación que contemple normas sobre suspensión o pérdida de cupo en la institución

32. Información verificable sobre normas institucionales que especifiquen con claridad y precisión los requisitos de desempeño para promoción de los estudiantes

33. Información verificable sobre programas específicos de retención, en marcha en la institución, y sobre sistemas y procedimientos para seguimiento y apoyo a los estudiantes

34. Apreciación de los estudiantes sobre la calidad y oportunidad del apoyo, de diverso orden, prestado por la institución para favorecer su permanencia

35. Información verificable sobre la existencia de estudios para determinar las causas de la deserción

36. Información verificable sobre requisitos de grado en los programas de formación en los diferentes niveles

37. Información cuantitativa de todos los programas de la institución de pregrado y postgrado, en los tres últimos años acerca de: 1. Esfuerzo en la formación: Número de graduados de una cohorte hasta un año luego de la finalización de estudios/Número de matriculados en el primer periodo de esa misma cohorte 2. Duración de estudios: tiempo promedio de permanencia de los estudiantes de pregrado para una cohorte 3. Tasa de retención: Número de estudiantes que habiéndose matriculado por primera vez en primer semestre base continúan siendo estudiantes tres semestres después / Número de estudiantes matriculados por primera vez en el primer semestre

38. Información verificable sobre programas de intercambio y participación de estudiantes en los mismos

39. Apreciación de estudiantes sobre los programas de intercambio

40. Información pública sobre becas y criterios de asignación

41. Número de estudiantes que se han beneficiado del programa de becas en los últimos tres años

42. Información pública sobre préstamos, sistemas de crédito, convenios con entidades externas y criterios de asignación

43. Información verificable en los últimos tres años sobre: Número de estudiantes que se han beneficiado de los programas de crédito /Número total de estudiantes matriculados

44. Apreciación de estudiantes sobre facilidades de crédito ofrecidas por la institución o por otras entidades en convenio

45. Información verificable sobre sistemas de estímulos asociados a rendimiento académico en programas tales como monitorias, asistencia de investigación, matricula de honor, condonación de créditos u otros

46. Número de estudiantes que se han beneficiado de estas modalidades en los últimos tres años

47. Apreciación de estudiantes sobre los estímulos que ofrece la institución a estudiantes destacados

48. Número de estudiantes admitidos por estos mecanismos en los últimos tres años

49. Información verificable en los últimos tres años sobre número de estudiantes admitidos por estos mecanismos en un semestre base, que continúan siendo estudiantes 5 semestres después

50. Información verificable sobre programas de acompañamiento a poblaciones especiales